Kościół katolicki w Królestwie Polskim po upadku powstania styczniowego
Wiek XIX bardzo silnie określił sposób rozumienia i postrzegania tego, czym jest polskość. Kodyfikacji, i przynajmniej częściowej sekularyzacji tego pojęcia, próbowała dokonać rodząca się wówczas inteligencja[1]. Okres ten odcisnął swoje niezatarte piętno na całym społeczno-politycznym życiu Polaków. Istotne przeobrażenia zaszły ...
Konwersatorium (6o): O narodowcach
O narodowcach
Kim byli narodowcy? Jaką ewolucję przeszedł ten obóz polityczny od czasu gdy u końca XIX w. tworzyli go Roman Dmowski, Zygmunt Balicki i Jan L. Popławski? Kim są narodowcy dzisiaj?
Paweł Milcarek rozmawia z historykiem, wiceprezesem Prawicy Rzeczypospolitej, Krzysztofem Kawęckim.
Audycja swoje ...
Cena za wierność cywilizacji chrześcijańskiej
Z Krzysztofem Kawęckim, historykiem i wieceprezesem Prawicy Rzeczypospolitej rozmawia Tomasz Rowiński.
Dlaczego 17 września jest do dziś ważną datą dla Polski?
Agresja Armii Czerwonej na Polskę 17 września 1939 roku stanowiła konsekwencję współpracy niemiecko-sowieckiej w okresie międzywojennym. Oznaczała ostateczne zniszczenie ładu wersalskiego. Była ona ...
Na Mazowszu dokonuje się „marsz przez instytucje”
"Christianitas": Opublikował Pan krytyczny artykuł na temat przyjętej przez Sejmik Województwa Mazowieckiego strategii wielokulturowości. Na czym polega problem z tym dokumentem?
Krzysztof Kawęcki: Strategia Rozwoju Kultury Mazowsza 2015-2020 w żadnym stopniu nie służy poszanowaniu dziedzictwa i rozwoju kultury na Mazowszu, ale dalszej dekompozycji wsp ...
Tragizm Powstania Styczniowego 1863 roku
Zgubne konsekwencje Powstania Styczniowego w postaci nieodwracalnych strat polskości na kresach wschodnich są oczywiste. Podobnie jest z oceną decyzji o wywołaniu tego najbardziej poetyckiego, jak i bezsensownego czynu zbrojnego, gdzie to nasi poszli w bój bez broni. Z militarnego punktu widzenia powstanie nie miało ...
Powrót do szkoły - kilka uwag na czasie
Już w II Rzeczpospolitej czołowy przedstawiciel narodowego nurtu pedagogiki, Ludwik Zarzecki podkreślał, że podstawą dobrej edukacji i wychowania powinna być tradycja narodowa i kulturowe wartości przeszłych pokoleń. Podkreślał, że system edukacji powinien być oparty o współdziałanie trzech czynników: rodziny, Kościoła i szkoły. Zwracał ...
Powrót do klasycznego nauczania - wyzwaniem dla polskiej edukacji
Co najmniej od kilkunastu lat trwa w Europie rewolucja pedagogiczna, która zmierza do narzucenia swoistej etyki kształtującej nowy model społeczeństwa, społeczeństwa wielokulturowego, w którym nie ma miejsca dla wartości chrześcijańskich. Pewne tendencje tego modelu dostrzec można już w polskim systemie edukacji.
Dwadzieścia lat ...