Lektura III (dowolna)
Niech wybaczą mi ci, którzy chcieliby, żebyśmy podążali szybkim krokiem do zagadnień praktycznych „co i jak?”, wyrażanych językiem technicznej instrukcji. Postępujemy inaczej, dajemy sobie czas. Nie powinniśmy biec do źródeł edukacji klasycznej z apetytami uformowanymi przez dzisiejszą technikę dydaktyczną. Dlatego ...